ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Keywords:
девиантное поведение, задержка психического развития, младшие школьники, профилактика, инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, социальная адаптация.Abstract
В статье рассматривается проблема профилактики девиантного поведения у обучающихся младших классов с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются причины и факторы девиантности, особенности данной категории детей, а также обосновывается необходимость комплексного психолого-педагогического подхода. Представлены результаты экспериментальной работы и условия эффективности профилактической деятельности.
References
Downloads
Published
2026-04-22
Issue
Section
Articles