STEAM TA’LIM ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA IJODIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING DIAGNOSTIK MEZONLARI VA DARAJALARI

Authors

  • Xalilova Barno Toirovna Xalilova Barno Toirovna Author

Keywords:

STEAM ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, ijodiy kompetentlik, diagnostika, mezon, daraja.

Abstract

Mazkur maqolada STEAM ta’lim asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida ijodiy kompetentlikni rivojlantirish masalasi diagnostik yondashuv nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Muammo faqat ijodkorlikni targ‘ib etish bilan emas, balki uni o‘lchash, kuzatish, bosqichma-bosqich rivojlantirish va natijasini amaliy faoliyatda aniqlash bilan chambarchas bog‘liq ekani asoslanadi.

Author Biography

  • Xalilova Barno Toirovna, Xalilova Barno Toirovna

    Pedagogika fanlari falsafa doktori (PhD)

References

Downloads

Published

2026-03-25

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): WORLD CONFERENCE ON MODERN RESEARCH APPROACHES

Section

Articles