KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA BOSHLANG‘ICH TA’LIMNING O‘RNI
Keywords:
kitobxonlik madaniyati, boshlang‘ich ta’lim, o‘qish ko‘nikmalari, ma’naviy tarbiya, interaktiv metodlar, sinfdan tashqari o‘qish., культура чтения, начальное образование, навыки чтения, духовное воспитание, интерактивные методы, внеклассное чтение., reading culture, primary education, reading skills, moral education, interactive methods, extracurricular reading.Abstract
Ushbu maqolada kitobxonlik madaniyatini shakllantirishda boshlang‘ich ta’limning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobga qiziqish uyg‘otish, o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirishda o‘qituvchining roli tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quv jarayonida interaktiv metodlar, oilaviy kitobxonlik va sinfdan tashqari o‘qish faoliyatlarining samaradorligi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning muhim poydevori ekanligini ko‘rsatadi.
В данной статье рассматривается роль начального образования в формировании культуры чтения. Анализируется значение учителя в развитии интереса к книгам у младших школьников, формировании навыков чтения и духовно-нравственного воспитания. Также рассматривается эффективность интерактивных методов обучения, семейного чтения и внеклассной работы. Результаты исследования показывают, что начальное образование является важной основой формирования культуры чтения.
This article examines the role of primary education in developing reading culture among students. It analyzes the teacher’s role in fostering interest in books, improving reading skills, and shaping moral and spiritual values in young learners. The study also highlights the effectiveness of interactive teaching methods, family reading practices, and extracurricular reading activities. The findings show that primary education serves as a crucial foundation for building a strong reading culture.
References
