TA’LIM MENEJMENTIDA MA’LUMOTLARGA ASOSLANGAN BOSHQARUV (DATA-DRIVEN MANAGEMENT) MODELINI JORIY ETISHNING ILMIY-AMALIY ASOSLARI

Authors

  • Eshpo’latova Maftuna Akbar qizi Eshpo’latova Maftuna Akbar qizi Author

Keywords:

ta’lim menejmenti, ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv, data-driven management, oliy ta’lim, raqamli transformatsiya, zamonaviy menejment, strategik qarorlar, innovatsion texnologiyalar, ilmiy asos, amaliy yechimlar.

Abstract

Mazkur tezisda oliy ta’lim muassasalarida ta’lim menejmentida ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv (Data-Driven Management) modelini joriy etishning ilmiy va amaliy asoslari har tomonlama tahlil qilinadi. Unda raqamli zamon talablari, zamonaviy menejmentga qo‘yilayotgan ehtiyojlar, data asosida qarorlar qabul qilish va natijadorlikni oshirish mexanizmlari yoritilgan. Shu bilan birga, sohada uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha takliflar ishlab chiqilgan.

Author Biography

  • Eshpo’latova Maftuna Akbar qizi, Eshpo’latova Maftuna Akbar qizi

    Navoiy davlat universiteti

References

Downloads

Published

2026-07-21

Issue

Vol. 8 No. 1 (2026): WORLD CONFERENCE ON MODERN RESEARCH APPROACHES

Section

Articles