TALABALARDA HAYOTIY TASAVVURLARINING NAMOYON BO‘LISHIDA GENDER FARQLAR
Keywords:
zo‘ravonlik, gender, talabalar, psixologiya, ijtimoiy omillar, насилие, гендер, студенты, психология, социальные факторы, violence, gender, students, psychology, social factorsAbstract
Mazkur ilmiy maqolada talabalarda hayotiy tasavvurlarining shakllanishi, uning psixologik va ijtimoiy omillari hamda gender farqlari asosida namoyon bo‘lishi keng tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari erkak va ayol talabalar o‘rtasida zo‘ravonlikni qabul qilish, unga munosabat va unga moyillik darajasida sezilarli farqlar mavjudligini ko‘rsatdi.
В данной научной статье проводится всесторонний анализ формирования представлений о насилии среди студентов, а также их проявления с учетом психологических и социальных факторов и гендерных различий. Результаты исследования показали, что между студентами мужского и женского пола существуют значительные различия в восприятии насилия, отношении к нему и уровне склонности к насильственному поведению.
This scientific article provides a comprehensive analysis of the formation of perceptions of violence among students, as well as their manifestation considering psychological and social factors and gender differences. The results of the study showed that there are significant differences between male and female students in their perception of violence, their attitudes toward it, and their level of tendency toward violent behavior.
References
