O'QITUVCHILAR FAOLIYATINI KPI ASOSIDA BAHOLASHNING SAMARALI MEXANIZMLARI

Authors

  • Daljanova Guldana Baxtovna Daljanova Guldana Baxtovna Author

Keywords:

KPI, samaradorlik ko‘rsatkichlari, o‘qituvchi faoliyati, ta’lim sifati, baholash tizimi, kasbiy ta’lim, monitoring, pedagogik kompetensiya, boshqaruv, raqamli texnologiyalar.

Abstract

Mazkur maqolada o‘qituvchilar faoliyatini baholashda Key Performance Indicators (KPI) tizimidan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilingan. Ta’lim sifati ko‘rsatkichlarini oshirishda o‘qituvchilar mehnatini adolatli va shaffof baholashning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, kasbiy ta’lim muassasalarida o‘qituvchilarning dars sifati, o‘quv natijalari, metodik faoliyati, ilmiy ishlari, malaka oshirish jarayonlari hamda raqamli texnologiyalardan foydalanish darajasini KPI mezonlari asosida baholash imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijasida o‘qituvchilar faoliyatini kompleks baholash modeli taklif etilib, uning ta’lim sifati va boshqaruv samaradorligini oshirishdagi o‘rni asoslab berilgan.

Author Biography

  • Daljanova Guldana Baxtovna, Daljanova Guldana Baxtovna

    Qorao‘zak tumani 1-son texnikumi ta'lim sifatini nazorat qilish bo‘yicha bosh mutaxassis

References

Downloads

Published

2026-07-11

Issue

Vol. 8 No. 1 (2026): ADVANCES IN RESEARCH AND INNOVATION SOLUTIONS

Section

Articles