МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТ БОШҚАРУВИДА ЗАМОНАВИЙ ЁНДАШУВ

Abstract

Асосан  Ўзбекистон Республикаси қонунлари доирасида  раҳбарлик компетенциясига таянган ҳолда  қўл остидаги педагог-ходимларга лавозим  мажбуриятларига мос  вазифаларни беради, буйруқ  ва топшириқларни бажаради. Директор педагог-ходимларни интизомли ва маъсулиятли бўлишга даъват этади.  Агарда тарбияланувчи ва педагог-тарбиячилар саломатлигига  хавфли  вазият  пайдо бўлса,  маълум муддатга таълим жараёнини тўхтатиш мумкин. Этакчилик - бу, биринчи навбатда, таълим жараёнининг барча иштирокчилари билан уларнинг эҳтиёжларини ўрганиш, уларни ўзгартириш учун ушбу эҳтиёжларга таъсир қилиш асосида мотивацион ишларни ўз ичига олган бошқарув ҳаракати (М.М.Поташник). Фаолият натижасини текшириш назорат ва тузатишни ўз ичига олади.