DIFFICULTIES IN DEVELOPING ACADEMIC COMPETENCES BASED ON ENGLISH WITHIN INTERDISCIPLINARY GROUPS
Keywords:
interdisciplinary teams, academic skills, integrated approach, discourse, language barriers, cultural differences., fanlararo guruhlar, akademik ko‘nikma, integratsiyalashgan yondashuv, diskurs, til to'siqlari, madaniy farqlar., междисциплинарные команды, академические навыки, комплексный подход, дискурс, языковые барьеры, культурные различия.Abstract
As a result of the process of globalization and the development of the international education system, English is widely used as the main means of communication in the scientific community. In this process, several difficulties arise in the use of the English language. This article aims to identify the main problems encountered in the use of English in interdisciplinary groups and analyze their consequences.
Globallashuv jarayoni va xalqaro ta'lim tizimining rivojlanishi natijasida, ingliz tili ilmiy hamjamiyatda asosiy aloqa vositasi sifatida keng qo'llanilmoqda. Bu jarayonda ingliz tilidan foydalanishda bir qancha qiyinchiliklar yuzaga keladi. Ushbu maqola fanlararo guruhlarda ingliz tilidan foydalanishda duch kelinadigan asosiy muammolarni aniqlash va ularning oqibatlarini tahlil qilishni maqsad qiladi.
В результате процесса глобализации и развития международной системы образования английский язык широко используется как основное средство общения в научном сообществе. В этом процессе возникает ряд трудностей в использовании английского языка. Целью данной статьи является выявить основные проблемы, возникающие при использовании английского языка в междисциплинарных группах, и проанализировать их последствия.
References
