ZAMONAVIY TA’LIMDA INTIZOM MASALASIGA OID NAZARIYALAR

Abstract

Zamonaviy ta’lim tizimida intizom masalasi o‘quv jarayonining samaradorligini ta’minlovchi muhim pedagogik va psixologik omillardan biri hisoblanadi. An’anaviy ta’lim yondashuvlarida intizom asosan qat’iy nazorat va tashqi talablar orqali ta’minlangan bo‘lsa, bugungi kunda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyalari intizomni o‘quvchining individual-psixologik xususiyatlari, ichki motivatsiyasi va ongli xulq-atvori asosida shakllantirishni nazarda tutadi. Mazkur tezisda zamonaviy ta’limda intizom masalasiga oid asosiy nazariy yondashuvlar tahlil qilinadi hamda ularning ta’lim amaliyotidagi ahamiyati yoritib beriladi.