ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ
Keywords:
готовность к профессиональному развитию, будущие педагоги, практико-ориентированная подготовка, педагогическое образование.Abstract
В тезисах рассматривается проблема формирования готовности к профессиональному развитию будущих педагогов в условиях практико-ориентированной подготовки. Выбор данной темы обусловлен актуальными изменениями в системе педагогического образования, связанными с повышением требований к профессиональной мобильности, рефлексивности и способности педагога к непрерывному профессиональному росту. В современных условиях недостаточно сформировать у обучающихся только профессиональные знания и умения; возрастает необходимость развития внутренней готовности к саморазвитию и профессиональному совершенствованию. Практико-ориентированная подготовка рассматривается как значимое педагогическое условие, обеспечивающее осознанное включение будущих педагогов в профессиональную деятельность. Актуальность темы определяется запросами образовательной практики и недостаточной разработанностью проблемы готовности к профессиональному развитию на этапе вузовской подготовки.
References
