MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA MUAMMOLI TA’LIM METODIKASINING AHAMIYATI

Authors

  • No‘monova Kamolaxon Abdug‘opir qizi No‘monova Kamolaxon Abdug‘opir qizi Author

Keywords:

muammoli ta’lim, kombinatorik fikrlashini, muammoni izlab topuvchi va yechimga yetuvchi faol subyekt.

Abstract

Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda muammoli ta’lim metodikasining o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Muammoli masalalar orqali o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, mantiqiy xulosa chiqarish va ijodiy yondashuv ko‘nikmalari shakllantirilishi misollar asosida ko‘rsatib berilgan.

Author Biography

  • No‘monova Kamolaxon Abdug‘opir qizi, No‘monova Kamolaxon Abdug‘opir qizi

    Andijon davlat pedagogika instituti

    Matematika yo‘nalishi 2-bosqich talabasi

References

Downloads

Published

2026-02-24

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): CONFERENCE ON GLOBAL RESEARCH PERSPECTIVES

Section

Articles