CASE-STUDY METODIDA TALABALARDA MUAMMOGA YECHIM TOPISH JARAYONINING TEMPERAMENTGA BOG‘LIQ JIHATLARI

Abstract

Ushbu tezisda case-study (keys-stadi) metodining ta’lim jarayonida qo‘llanilishi va talabalarning muammoga yechim topish jarayonida temperament xususiyatlarining ta’siri tahlil qilinadi. Temperament turlarining keyslarni yechish bosqichlarida namoyon bo‘lishi, guruhiy ishda temperamentlar muvofiqligi masalalari hamda o‘qituvchining individual yondashuv strategiyalari yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, temperament keys-stadi metodining samaradorligiga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatadi va bu omilni hisobga olish ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.