ESHITISHI BOʻYICHA NOGIRONLIGI BOʻLGAN BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING İNKLYUZİV TA’LIMIDA MATEMATIKANING O'RNI

Authors

  • Yakubjanova Dilobar Batirovna Yakubjanova Dilobar Batirovna Author
  • Abdullayeva Aziza Menlimuratovna Abdullayeva Aziza Menlimuratovna Author

Keywords:

inklyuziv ta’lim, eshitishi bo‘yicha nogironligi bo‘lgan bolalar, boshlang‘ich sinf, matematika fani, vizualizatsiya, mantiqiy fikrlash, ijtimoiy moslashuv.

Abstract

Ushbu maqolada eshitishi bo‘yicha nogironligi bo‘lgan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining inklyuziv ta’lim muhitida matematika fanini o‘zlashtirish xususiyatlari va bu fanning bolalar rivojlanishidagi o‘rni yoritilgan. Eshitishi boʻyicha nogironligi boʻlgan o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, fazoviy tasavvuri hamda nutqiy-aqliy faoliyatini matematika darslari orqali rivojlantirish metodikasi tahlil qilingan.

Author Biographies

  • Yakubjanova Dilobar Batirovna, Yakubjanova Dilobar Batirovna

    O'zMPU Surdopedagogika va maxsus pedagogikaning klinik asoslari kafedrasi professori, (DSc)

  • Abdullayeva Aziza Menlimuratovna, Abdullayeva Aziza Menlimuratovna

    O'zMPU Surdopedagogika yo‘nalishi 1-kurs magistranti

References

Downloads

Published

2026-06-10

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): CONFERENCE ON GLOBAL RESEARCH PERSPECTIVES

Section

Articles