MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI PEDAGOGLARINING SHAXSIY VA KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY STRATEGIYALARI HAMDA INNOVATSION TENDENSIYALARI
Keywords:
kasbiy kompetentlik, shaxsiy fazilatlar, maktabgacha ta’lim, andragogika, emotsional intellekt, refleksiya, kreativ pedagogika, raqamli kompetensiya, Continuous Professional Development (CPD), keys-stadi.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari (MTT) pedagoglarining shaxsiy va kasbiy kompetentligini rivojlantirishning bugungi kundagi dolzarbligi, uning mazmun-mohiyati va o‘ziga xos xususiyatlari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda ta’lim tizimining zamonaviy talablari asosida tarbiyachilarning kasbiy mahorati, kreativligi, raqamli savodxonligi, kommunikativ qobiliyatlari hamda emotsional intellektini (EQ) yuksaltirish mexanizmlari statistik ma’lumotlar va ilg‘or xorijiy tajribalar (Andragogika, Continuous Professional Development modeli) asosida yoritilgan. Shuningdek, tizimda pedagog kadrlar salohiyatini oshirish, ularning kasbiy deformatsiyaga uchrashining oldini olish va MTT rivojlanishiga ta’sirini baholash bo‘yicha innovatsion metodik tavsiyalar majmuasi ishlab chiqilgan.
References
