«ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ»

Authors

  • Абзаиров Тахир Юлдашевич Абзаиров Тахир Юлдашевич Author
  • Жураева Севара Бобоназар қизи Жураева Севара Бобоназар қизи Author

Keywords:

пунктуация, правописание, синтаксис, лингвист, грамотность, методика преподавания, пунктуационный навык, знаков препинания, интонация, на письме, чтению и письму, формирование пунктуационных умений.

Abstract

В данной статье рассматривается понятие пунктуационных умений как значимого компонента функциональной грамотности. Автор анализирует структуру этих умений, включая способность распознавать смысловые отрезки текста, применять правила расстановки знаков препинания и обосновывать их выбор. Особое внимание уделяется типичным пунктуационным ошибкам и психологическим причинам их возникновения. В статье предложены эффективные методические приемы (такие как интонационный анализ и графическое моделирование), направленные на формирование осознанного навыка письма.

Author Biographies

  • Абзаиров Тахир Юлдашевич, Абзаиров Тахир Юлдашевич

    преподаватель кафедры Русского языка и литературы Термезского государственного педагогического института

    Электронная почта: abzarov@terdpi.uz : +99890-246-92-70

  • Жураева Севара Бобоназар қизи, Жураева Севара Бобоназар қизи

    студентка 3-курса 302-группы факультета Языков Термезского государственного педагогического института

    +998947063344

References

Downloads

Published

2026-03-14

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): FRONTIERS OF KNOWLEDGE AND INTERDISCIPLINARY DISCOVERY

Section

Articles