BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY TAYYORGARLIGIDA STEAM TEXNOLOGIYALARINING IJODIY KOMPETENTLIKKA TA’SIRI

Abstract

Mazkur tezisda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligida STEAM texnologiyalarining ijodiy kompetentlikka ta’siri tahlil qilinadi. STEAM texnologiyalarining mazmuni, fanlararo integratsiyaga asoslangan ta’lim jarayonidagi imkoniyatlari va ularning bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ fikrlashi hamda innovatsion faoliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Loyihaviy va muammoli ta’lim, faol o‘quv muhiti hamda raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali ijodiy kompetentlikni shakllantirishning pedagogik asoslari ochib beriladi.