РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Keywords:
девиантное поведение, подростки, эмоциональный интеллект, психологическое развитие, позитивное поведение, эмоциональная регуляция, социальная адаптация., deviant xulq, o‘smirlar, emotsional intellekt, psixologik rivojlanish, ijobiy xulq, emotsional boshqaruv, ijtimoiy moslashuv., deviant behavior, adolescents, emotional intelligence, psychological development, positive behavior, emotional regulation, social adaptation.Abstract
В данной статье рассматривается развитие эмоционального интеллекта у подростков с девиантным поведением и его влияние на формирование позитивного поведения. Подростковый возраст является важным этапом психологического развития личности, в котором недостаточное развитие эмоциональной регуляции и самоконтроля может приводить к проявлениям девиантного поведения. В исследовании анализируются основные компоненты эмоционального интеллекта: осознание собственных эмоций, понимание эмоций других людей, эмоциональная регуляция и социальная адаптация. Также рассматривается эффективность психологических тренингов, коррекционных программ и социально-педагогических методов, направленных на развитие эмоционального интеллекта. Результаты показывают, что повышение уровня эмоционального интеллекта способствует формированию позитивного поведения у подростков.
Ushbu maqolada deviant xulq-atvorli o‘smirlarda emotsional intellektni rivojlantirish va uning ijobiy xulq shakllanishiga ta’siri o‘rganiladi. O‘smirlik davri shaxsning psixologik rivojlanishida muhim bosqich bo‘lib, bu davrda emotsional barqarorlik va o‘zini boshqarish qobiliyatining yetarli darajada shakllanmasligi deviant xulq namoyon bo‘lishiga sabab bo‘lishi mumkin. Tadqiqotda emotsional intellektning asosiy komponentlari — o‘z emotsiyalarini anglash, boshqalarning hissiyotlarini tushunish, emotsional boshqaruv va ijtimoiy moslashuv ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, emotsional intellektni rivojlantirishga qaratilgan psixologik treninglar, korreksion dasturlar va ijtimoiy-pedagogik yondashuvlarning samaradorligi tahlil qilinadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, emotsional intellekt darajasining oshishi o‘smirlarning ijtimoiy xulqini ijobiy tomonga o‘zgartirishda muhim rol o‘ynaydi.
This article examines the development of emotional intelligence in adolescents with deviant behavior and its impact on the formation of positive behavior. Adolescence is a crucial stage of psychological development, during which insufficient emotional regulation and self-control may lead to deviant behaviors. The study analyzes the main components of emotional intelligence, including awareness of one’s own emotions, understanding others’ emotions, emotional regulation, and social adaptation. It also explores the effectiveness of psychological training, correctional programs, and socio-pedagogical approaches aimed at developing emotional intelligence. The results indicate that an increased level of emotional intelligence plays a significant role in promoting positive behavioral changes among adolescents.
References
