TARBIYA FANINI OʻQITISHDA MUAMMOLI VAZIYATLARNI YARATISHNING NAZARIY JIHATLARI: BOLALARDA KUZATISH INSTINKTI VA IJTIMOIY REFLEKSIYANI RIVOJLANTIRISH (BOʻLAJAK OʻQITUVCHILARNI TAYYORLASH MISOLIDA)

Authors

  • Abduraimova Charos Farxod qizi Abduraimova Charos Farxod qizi Author

Keywords:

muammoli taʻlim, muammoli vaziyat, Tarbiya fani, kuzatish instinkti, ijtimoiy detektiv, axloqiy refleksiya, kognitiv dissonans, boʻlajak oʻqituvchi, didaktik navigator, ijtimoiy adaptatsiya.

Abstract

Ushbu maqolada oliy pedagogik taʻlim muassasalarida boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarini “Tarbiya” fanini oʻqitishda muammoli taʻlim mexanizmlaridan foydalanishga tayyorlashning nazariy-metodologik jihatlari tadqiq etilgan. Boshlangʻich sinf oʻquvchilariga anʻanaviy pand-nasihat usulida dars oʻtish inqirozi asoslanib, bolalarda “kuzatish instinkti” va “axloqiy refleksiya”ni rivojlantirish gʻoyasi ilgari suriladi.

Author Biography

  • Abduraimova Charos Farxod qizi, Abduraimova Charos Farxod qizi

    Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti doktoranti

References

Downloads

Published

2026-06-09

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): FRONTIERS OF KNOWLEDGE AND INTERDISCIPLINARY DISCOVERY

Section

Articles