OLIY TA’LIM TIZIMIDA INKLYUZIV TA’LIMGA TAYYORLASHNING INNOVATSION MODELI VA UNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida bo‘lajak pedagoglarni inklyuziv ta’limga tayyorlashning innovatsion modeli konseptual va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Inklyuziv ta’limni rivojlantirish sharoitida pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini shakllantirish zarurati asoslab berilgan. Tadqiqotda innovatsion modelning strukturaviy-funksional komponentlari, ularning o‘zaro integratsiyasi hamda samarali amalga oshirilishini ta’minlovchi pedagogik shart-sharoitlar yoritilgan. Shuningdek, raqamli transformatsiya sharoitida inklyuziv ta’limni tashkil etishning didaktik mexanizmlari ilmiy asosda tahlil qilingan.