ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РОМАНА М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»
Keywords:
цифровые образовательные ресурсы, М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени», цифровизация образования, электронные библиотеки, искусственный интеллект, филологическое образование., raqamli ta’lim resurslari, M.Yu. Lermontov, «Zamonamiz qahramoni», adabiyot o‘qitish metodikasi, ta’limni raqamlashtirish, elektron kutubxonalar, multimedia texnologiyalari, sun’iy intellekt, filologik ta’lim, raqamli didaktika., digital educational resources, M.Yu. Lermontov, A Hero of Our Time, literature teaching, digitalization of education, electronic libraries, multimedia technologies, artificial intelligence, philological education, digital didactics.Abstract
В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных ресурсов при изучении романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в системе высшего филологического образования. Анализируются электронные библиотеки, мультимедийные материалы, образовательные платформы и технологии искусственного интеллекта, способствующие более глубокому освоению художественного текста. Определяются преимущества цифровых ресурсов в формировании исследовательских и аналитических компетенций студентов.
Mazkur maqolada M.Yu. Lermontovning «Zamonamiz qahramoni» romani misolida oliy ta’lim tizimida raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Elektron kutubxonalar, multimedia texnologiyalari, interaktiv ta’lim platformalari va sun’iy intellekt vositalarining adabiy ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, ularning filologiya yo‘nalishi talabalarida tadqiqotchilik ko‘nikmalari, tanqidiy fikrlash va mustaqil bilish faoliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Asarda badiiy matnni tahlil qilish, tarixiy-madaniy kontekstni o‘rganish hamda bo‘lajak filologlarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda raqamli resurslarning imkoniyatlari ochib beriladi.
The article examines the possibilities of using digital educational resources in teaching M.Yu. Lermontov’s novel A Hero of Our Time within the system of higher philological education. The study analyzes electronic libraries, multimedia technologies, interactive educational platforms, and artificial intelligence tools as means of enhancing the effectiveness of literary education. Particular attention is paid to their role in developing students’ research skills, critical thinking, and independent learning abilities. The paper highlights the potential of digital resources for literary text analysis, the study of the historical and cultural context of the novel, and the formation of professional competencies of future philologists.
References
