GRAMMATICAL ERRORS IN THE SPEECH OF POLYTECHNIC STUDENTS AND METHODS FOR THEIR CORRECTION
Keywords:
grammatical errors, speech, polytechnic students, English language, methodology, interference., грамматические ошибки, речь, студенты политехникума, английский язык, методика, интерференция.Abstract
This scientific article analyzes the most common grammatical errors in the speech of polytechnic students and presents effective methodological strategies for their correction. The study identifies frequent mistakes in verb tenses, articles, prepositions, word order, and sentence structure. The causes of errors are examined from a linguistic and psychological perspective, and practical recommendations for reducing them are proposed. The findings have significant implications for developing students’ grammatical competence in English language classes.
В данной научной статье анализируются наиболее распространенные грамматические ошибки в речи студентов политехникума и представлены эффективные методические стратегии их устранения. В исследовании выявлены частые ошибки в употреблении времен глаголов, артиклей, предлогов, порядке слов и структуре предложений. Причины ошибок рассматриваются с лингвистической и психологической точки зрения, а также предложены практические рекомендации по их снижению. Результаты имеют значительное значение для развития грамматической компетенции студентов на уроках английского языка.
References
