БАДИИЙ АДАБИЁТНИНГ ШАХСГА ТАЪСИРИ ВА БАДИИЙ ТАРЖИМАНИНГ РОЛИ
Keywords:
бадиий адабиёт, шахсга таъсир, ўқиш, таълим, психология, бадиий таржима, маданият, эстетика, муаллиф услуби., художественная литература, влияние на личность, чтение, воспитание, психология, художественный перевод, культура, эстетика, авторский стиль., fiction, influence on personality, reading, education, psychology, literary translation, culture, aesthetics, author’s style.Abstract
Мақолада бадиий адабиёт шахс ривожига ҳаётнинг барча босқичларида сезиларли таъсир кўрсатадиган муҳим маданий ва гуманитар ҳодиса сифатида кўриб чиқилади. Бадиий адабиётнинг асосий жанр ва турлари, унинг тарбиявий, психологик ҳамда терапевтик функциялари, шунингдек, ўқувчига кўрсатадиган ижобий ва салбий таъсирлари таҳлил қилинади. Муаллиф услуби, эстетикаси ва матннинг эмоционал муҳитини сақлаб қолишга қаратилган мураккаб ва ижодий таржима фаолияти тури сифатида бадиий таржималарга алоҳида эътибор қаратилган.
В статье рассматривается художественная литература как важнейшее культурное и гуманитарное явление, оказывающее существенное влияние на формирование личности на всех этапах её развития. Анализируются основные роды и виды художественной литературы, её воспитательные, психологические и терапевтические функции, а также возможные положительные и отрицательные эффекты воздействия на читателя. Особое внимание уделяется художественному переводу как сложному и творческому виду переводческой деятельности, направленному на сохранение авторского стиля, эстетики и эмоциональной атмосферы оригинального текста.
The article examines fiction as a major cultural and humanitarian phenomenon that has a significant influence on personality development at all stages of life. The main genres and types of fiction, as well as its educational, psychological, and therapeutic functions, are analyzed, along with the possible positive and negative effects on the reader. Special attention is paid to literary translation as a complex and creative type of translation activity aimed at preserving the author’s style, aesthetics, and the emotional atmosphere of the original text.
References
