RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR (DESMOS VA WOLFRAM ALPHA) ASOSIDA MATEMATIKA DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH METODIKASI

Abstract

Mazkur tezisda raqamli texnologiyalar yordamida matematika darslarini samarali tashkil etish masalalari yoritiladi. Xususan, Desmos va Wolfram Alpha kabi interaktiv platformalarning ta’lim jarayonidagi imkoniyatlari, ularni darsga integratsiya qilish metodikasi, o‘quvchilarda matematik kompetensiyalarni rivojlantirishdagi o‘rni hamda dars samaradorligini oshirish omillari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim vositalari o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, grafik tasavvuri, mustaqil izlanishi va amaliy masalalarni yechish ko‘nikmalarini kuchaytirishi bilan ahamiyatlidir