DEVELOPMENT OF STUDENTS' DESIGN SKILLS IN A DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT
Keywords:
digital educational environment, project-based learning, design competence, multimedia resources, virtual laboratories, innovative technologies, collective learning, creative thinking, educational process., raqamli ta’lim muhiti, loyiha asosida o‘qitish, loyihalash kompetensiyasi, multimedia resurslari, virtual laboratoriyalar, innovatsion texnologiyalar, jamoaviy o‘rganish, kreativ fikrlash, o‘quv jarayoni., цифровая образовательная среда, проектное обучение, проектная компетентность, мультимедийные ресурсы, виртуальные лаборатории, инновационные технологии, коллективное обучение, творческое мышление, образовательный процесс.Abstract
This article scientifically covers the theoretical foundations of the development of students' design skills in a digital educational environment, the integration of digital technologies into the educational process, the functions of modern project methodology, the possibilities of digital pedagogy, and the mechanisms for forming competencies and metacompetences in students. Also, pedagogical conditions for the effective organization of project activities, practical recommendations on the use of digital platforms and technologies in the educational process are given.
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida talabalarning loyihalash ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy asoslari, raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayoniga integratsiyalashuvi, zamonaviy loyiha metodikasining funksiyalari, raqamli pedagogika imkoniyatlari hamda talabalarda kompetensiya va metakompetensiyalarni shakllantirish mexanizmlari ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, loyiha faoliyatini samarali tashkil etishning pedagogik shartlari, o‘quv jarayonida raqamli platformalar va texnologiyalardan foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
В статье научно рассматриваются теоретические основы развития проектных навыков студентов в цифровой образовательной среде, интеграция цифровых технологий в образовательный процесс, функции современной проектной методики, возможности цифровой педагогики, механизмы формирования компетенций и метакомпетенций студентов. Также рассматриваются педагогические условия эффективной организации проектной деятельности, даются практические рекомендации по использованию цифровых платформ и технологий в образовательном процессе.
References
