THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MODERN TEACHING PRACTICES

Abstract

This article examines the growing integration of Artificial Intelligence (AI) in contemporary education systems, focusing on its transformative influence on teaching practices, learning outcomes, classroom management, personalized learning, and ongoing professional development of educators. Driven by rapid advancements in technology, AI is now at the forefront of educational innovation, enabling the automation of routine tasks, the development of intelligent tutoring systems, real-time assessment, and tailored feedback, thus fostering a more inclusive, adaptive, and effective learning environment. The article provides an in-depth analysis of current applications, challenges, and ethical considerations associated with AI-driven education, supported by recent studies and expert opinions. Recommendations for leveraging AI responsibly to maximize its benefits in modern pedagogy are also discussed.

В данной статье рассматривается растущая интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в современные системы образования, с акцентом на его преобразующее влияние на педагогическую практику, результаты обучения, управление классом, персонализированное обучение и непрерывное профессиональное развитие педагогов. Благодаря быстрому развитию технологий, ИИ сегодня находится на переднем крае образовательных инноваций, позволяя автоматизировать рутинные задачи, разрабатывать интеллектуальные системы обучения, проводить оценку в реальном времени и предоставлять персонализированную обратную связь, тем самым способствуя созданию более инклюзивной, адаптивной и эффективной учебной среды. В статье представлен углубленный анализ современных приложений, проблем и этических соображений, связанных с образованием на основе ИИ, подкрепленный недавними исследованиями и мнениями экспертов. Также обсуждаются рекомендации по ответственному использованию ИИ для максимизации его преимуществ в современной педагогике.

This article examines the growing integration of Artificial Intelligence (AI) in contemporary education systems, focusing on its transformative influence on teaching practices, learning outcomes, classroom management, personalized learning, and ongoing professional development of educators. Driven by rapid advancements in technology, AI is now at the forefront of educational innovation, enabling the automation of routine tasks, the development of intelligent tutoring systems, real-time assessment, and tailored feedback, thus fostering a more inclusive, adaptive, and effective learning environment. The article provides an in-depth analysis of current applications, challenges, and ethical considerations associated with AI-driven education, supported by recent studies and expert opinions. Recommendations for leveraging AI responsibly to maximize its benefits in modern pedagogy are also discussed.