ERKIN VOHIDOV LIRIK ASARLARINI MUAMMOLI O‘RGANISH

Authors

  • Haydarova Hilola Rahimjon qizi Haydarova Hilola Rahimjon qizi Author

Keywords:

muammoli ta’lim, muammoli o‘qitish, Erkin Vohidov, adabiyot ta’limi, badiiy tahlil, muammoli savollar, adabiy tafakkur, mustaqil fikrlash, estetik tarbiya, innovatsion metodlar.

Abstract

Mazkur maqolada Erkin Vohidov ijodini maktab adabiyot ta’limida muammoli o‘qitish texnologiyasi asosida o‘rganishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Muammoli ta’limning mohiyati, uning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, tahliliy tafakkuri va ijodiy faolligini rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, shoirning “O‘zbegim”, “Inson” va “Rashkim” asarlarini muammoli savollar, ziddiyatli vaziyatlar va ijodiy topshiriqlar asosida tahlil qilish metodikasi misollar orqali ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijasida muammoli o‘qitish texnologiyasi o‘quvchilarning adabiy-estetik tafakkurini rivojlantirishda samarali vosita ekanligi asoslangan.

Author Biography

  • Haydarova Hilola Rahimjon qizi, Haydarova Hilola Rahimjon qizi

    Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti Markaziy Osiyo xalqlari tillari va madaniyati instituti 4-bosqich talabasi

References

Downloads

Published

2026-06-04

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): GLOBAL RESEARCH AND ACADEMIC INNOVATIONS

Section

Articles