MAVZU: BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA OILAVIY VA MAKTAB TARBIYASINING UZVIYLIGINI TA’MINLASHNING SAMARALI YO‘LLARI

Abstract

Maqolamda boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning shaxs sifatida shakllanishida oila va maktab hamkorligining o‘rni, tarbiya jarayonidagi uzviylikni ta’minlashning ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyati yoritilgan. Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda, ta’lim-tarbiya jarayonida yuzaga keladigan ziddiyatlarning oldini olish, ota-onalarning pedagogik madaniyatini oshirish hamda zamonaviy hamkorlik mexanizmlarini amaliyotga joriy etish masalalari chuqur tahlil qilingan. Shuningdek, oila va maktab o‘rtasidagi masofani qisqartirish, an’anaviy ota-onalar majlislarini transformatsiya qilish va raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish bo‘yicha aniq tavsiyalar ishlab chiqilgan.