ПРОЕКТНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ XXI ВЕКА У СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

Abstract

В статье рассматривается роль творческих заданий в формировании навыков XXI века на уроках русского языка. Проектное обучение рассматривается как один из эффективных способов формирования компетенций XXI века.  Анализируются современные подходы к развитию критического мышления, креативности, коммуникативных способностей и навыков сотрудничества обучающихся. Особое внимание уделяется использованию творческих упражнений, проектной деятельности, цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовательном процессе. Доказывается, что интеграция творческих методов обучения способствует развитию ключевых компетенций, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности в условиях цифрового общества.