A SYSTEM OF CONTINUOUS IMPROVEMENT OF THE PROFESSIONAL SKILLS OF FUTURE TEACHERS BASED ON THE ACMEOLOGICAL APPROACH
Keywords:
Acmeological approach, professional development, future educators, continuous improvement, pedagogical skills, lifelong learning, teacher training, educational quality., акмеологический подход, профессиональное развитие, будущие педагоги, постоянное совершенствование, педагогические навыки, непрерывное обучение, подготовка учителей, качество образования., Akmeologik yondashuv, professional rivojlanish, kelajakdagi pedagoglar, uzluksiz takomillashtirish, pedagogik mahoratlar, umrboqiy o‘qish, o‘qituvchilar tayyorlash, ta'lim sifati.Abstract
This article explores the system of continuous professional development for future educators based on the acmeological approach. Acmeology, the study of human peak performance and development, provides a theoretical framework for enhancing pedagogical skills throughout a teacher's career. The study analyzes exist ing models of professional growth and proposes an integrative system that supports ongoing improvement in teaching competencies. By emphasizing selfreflection, goaloriented training, and mentorship, the proposed system aims to foster lifelong learning and elevate the professional mastery of future teachers. The practical impli cations highlight the significance of acmeological principles in shaping effective pedagogical development programs, contributing to the quality of education.
В данной статье рассматривается система непрерывного профессионального развития будущих педагогов на основе акмеологического подхода. Акмеология, изучающая вершины человеческого развития и совершенствования, служит теоретической основой для повышения педагогического мастерства в течение всей карьеры учителя. В исследовании анализируются существующие модели профессионального роста и предлагается интегративная система, способствующая постоянному совершенствованию педагогических компетенций. Делая акцент н самоанализе, целенаправленном обучении и наставничестве, предложенная система направлена на развитие непрерывного обучения и повышение профессионального мастерства будущих педагогов. Практические выводы подчеркивают значимость акмеологических принципов в формировании эффективных программ педагогического развития, что способствует повышению качества образования.
Ushbu maqola kelajakdagi pedagoglar uchun akmeologik yondashuvga asoslangan uzluksiz professional rivojlanish tizimini o‘rganadi. Akmeologiya — insonning yuqori cho‘zilish va rivojlanishini o‘rganish bo‘lib, pedagogik mahorat larni o‘qituvchi faoliyati davomida oshirish uchun nazariy asos yaratadi. Tadqiqot mavjud professional o‘sish modellarini tahlil qiladi va ta'lim kompetensiyalarini doimiy ravishda takomillashtirishni qo‘llabquvvatlovchi integrativ tizimni taklif etadi. O‘zo‘zini tahlil qilish, maqsadga yo‘naltirilgan ta'lim va murabbiylikka urg'u beruvchi taklif etilgan tizim umrboqiy o‘qishni rag‘batlantirish va kelajakdagi o‘qituvchilarning professional mahoratini oshirishga qaratilgan. Amaliy jihatlar acmeologik tamoyillarning samarali pedagogik rivojlanish dasturlarini shakllan tirishda ahamiyatini ko‘rsatib, ta'lim sifatiga hissa qo‘shadi.
References
