PSYCHOLOGICAL DETERMINANTS OF ENHANCING LEGAL LITERACY IN THE PREVENTION OF JUVENILE DELINQUENCY AMONG ADOLESCENTS
Keywords:
legal literacy, juvenile delinquency, adolescents, psychological determinants, social environment, prevention, emotional development, pedagogical influence., huquqiy savodxonlik, huquqbuzarlik, o‘smirlar, psixologik determinantlar, ijtimoiy muhit, profilaktika, emotsional rivojlanish, pedagogik ta’sir., правовая грамотность, правонарушения, подростки, психологические детерминанты, социальная среда, профилактика, эмоциональное развитие, педагогическое воздействие.Abstract
This article analyzes the psychological determinants of enhancing legal literacy in the prevention of juvenile delinquency among adolescents. The study highlights key psychological factors influencing adolescents’ legal behavior, such as personal motivation, emotional stability, self-control, social environment, and pedagogical influence. Special attention is given to the role of family upbringing, peer groups, and the educational process in improving adolescents’ legal literacy. The article examines the effectiveness of psychological approaches, training sessions, preventive counseling, and interactive methods in reducing delinquent behavior. The findings indicate that increasing legal literacy significantly contributes to the prevention of deviant behavior among adolescents.
Mazkur maqolada o‘smirlarda huquqbuzarlik profilaktikasida huquqiy savodxonlikni oshirishning psixologik determinantlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘smirlarning huquqiy xulq-atvori shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy psixologik omillar sifatida shaxsiy motivatsiya, emotsional barqarorlik, o‘zini nazorat qilish, ijtimoiy muhit va pedagogik ta’sirlar yoritilgan. Shuningdek, oilaviy tarbiya, tengdoshlar guruhi va ta’lim jarayonining o‘smirlar huquqiy savodxonligini oshirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Maqolada huquqbuzarlikning oldini olishda psixologik yondashuvlar, treninglar, profilaktik suhbatlar va interaktiv metodlarning samaradorligi tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari huquqiy savodxonlikni oshirish orqali o‘smirlarda deviant xulq-atvorni kamaytirish mumkinligini ko‘rsatadi.
В данной статье анализируются психологические детерминанты повышения правовой грамотности в профилактике правонарушений среди подростков. В исследовании рассматриваются такие основные психологические факторы, как личностная мотивация, эмоциональная устойчивость, самоконтроль, социальная среда и педагогическое воздействие. Особое внимание уделяется роли семейного воспитания, группы сверстников и образовательного процесса в повышении правовой грамотности подростков. В статье анализируется эффективность психологических подходов, тренингов, профилактических бесед и интерактивных методов в предупреждении правонарушений. Результаты исследования показывают, что повышение правовой грамотности способствует снижению девиантного поведения среди подростков.
References
