OILADAGI TARBIYA USULINING O’QUVCHILARNI AKADEMIK O’ZLASHTIRILISHI BILAN ALOQADORLIGI (KICHIK MAKTAB YOSHI MISOLIDA)

Abstract

Oila doirasidan tashqari psixologik yordam odatda tengdoshlar va kattalar, ommaviy axborot vositalari va madaniyat bilan muloqotning tarbiyaviy rolini kuchaytirish bilan birga keladi. Shunday qilib, o'qitish fonga o'tadi va o'smirning asosiy psixologik faoliyati shaxsiyatni shakllantirishga qaratilgan. Maktab o'smir uchun oiladan uzoqlashish va dunyoga mustaqil chiqish yo'lidagi o'tish davridir. Bir tomondan, bu qandaydir oilani eslatadi: maktabda o'smirlarga bolalik davridagi munosabat saqlanib qoladi, kattalar tarbiyachi pozitsiyasida bo'lib, tegishli talablarni qo'yadi.