BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA STEAM LOYIHAVIY FAOLIYATI ORQALI IJODIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH TAJRIBASI

Abstract

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida STEAM loyihaviy faoliyatining ijodiy kompetentlikni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Loyihaviy faoliyat asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining mazmuni, fanlararo integratsiyaga asoslangan imkoniyatlari hamda amaliy yo‘naltirilgan mashg‘ulotlarning bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ fikrlashi va kasbiy tayyorgarligiga ta’siri tahlil qilinadi. STEAM loyihalari orqali ijodiy tashabbus, mustaqil qaror qabul qilish va jamoaviy hamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish mexanizmlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim uchun ijodkor va innovatsion pedagog kadrlarni tayyorlashda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.